Уноси
Search full-text
"Nada Ševa"
-
Indicators of grammatical development based on a questionnaire for the assessment of early communicative skills (2020)
D. Anđelković, N. Ševa, M. Savić, S. Tutnjević, S. Lakić, Indicators of grammatical development based on a questionnaire for the assessment of early communicative skills, XXVI naučni skup Empirijska istraživanja u psihologiji - Beograd, Knjiga sažetaka, 2020 -
Relations between vocabulary growth and indications of grammatical development in the Serbian CDIs data (2022-05)
D. Anđelković, M. Savić, N. Ševa, S. Tutnjević, Relations between vocabulary growth and indications of grammatical development in the Serbian CDIs data, 8th EUNM CDI Knjiga sažetaka, May, 2022 -
Adaptacija Mekartur-Bejtsovog inventara komunikacionog razvoja (CDI) za srpski jezik (2013)
D. Anđelković, M. Savić, N. Ševa, S. Tutnjević, Adaptacija Mekartur-Bejtsovog inventara komunikacionog razvoja (CDI) za srpski jezik, Knjiga sažetaka, 2013 -
Izveštaj roditelja kao izvor podataka o ranom razvoju dečjeg govora (2014)
D. Anđelković, N. Ševa, M. Savić, S. Tutnjević, Izveštaj roditelja kao izvor podataka o ranom razvoju dečjeg govora, Knjiga sažetaka, 2014 -
Procjena ranog komunikacijskog i govorno-jezičkog razvoja djece srpskog govornog područja (2016)
D. Anđelković, N. Ševa, M. Savić, S. Tutnjević, Procjena ranog komunikacijskog i govorno-jezičkog razvoja djece srpskog govornog područja, Knjiga sažetaka, 2016 -
Construction of Serbian Inventory of Communicative and Language Development (2018)
D. Anđelković, N. Ševa, M. Savić, S. Tutnjević, С. Лакић, Construction of Serbian Inventory of Communicative and Language Development, Knjiga sažetaka, 2018 -
Empirically based solutions for the Serbian adaptation of a parent report inventory used in the assessment of child language development (2017-12)
D. Anđelković, N. Ševa, M. Savić, S. Tutnjević, Empirically based solutions for the Serbian adaptation of a parent report inventory used in the assessment of child language development, Зборник Института за педагошка истраживања, Vol. 49, No. 2, pp. 147 - 169, Dec, 2017